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城市园林应体现陶冶人 教育人 感化人的功能

城市绿化具有生态效益、经济效益和社会效益三种效益，在追求绿化的生态效益、经济效益的同时，亮叶忍冬也应注重其社会效益，更好地发挥城市绿地陶冶人、教育人、感化人的功能……

中国园林8月11日消息：城市绿化具有生态效益、经济效益和社会效益三伺服马达系统为伺服控制系统种效益，在追求绿化的生态效益、经济效益的同时，也应注重其社会效益，更好地发挥城市绿地陶冶人、教育人、感化人的功能。

现在，随着城市环境污染加剧，人们心向大自然，向往蓝天、碧水、绿地。通过多种途径引导市民共同抓好城市绿化，使市民更加热爱大山银柴胡自然，可以增强市民的环境意识和绿化意识。另外，绿地建设也不是单纯的栽树种花养草，也要讲究文化品位，把绿地建设同文明意识、先进文化和现代科技结合起来，既可提高绿化档次，在推行制度管理、绩效考核的同时我们也不失温情也可发挥绿地潜移默化的教育作用，使市民在绿地中休闲、娱乐的同时，接受文明常识教育和科技、文化教育。

绿化育人可采取以下途径：首先是绿地规划应给人美的享受。要完善点、线、面、带系统规划，体现整体美、和谐美，尤其是抓好公共绿地规划黑叶角蕨，绿化构图渗透育人功能，绿带、花坛、雕塑、小品的图案应注重艺术性、教育性；其次要把文化、科技融入绿地建设，或把包涵历史文化典故、科技知识的园林小品、雕塑、植物扎景搬上街头，或结合重大节日庆典开展文化氛围较浓的园事花事活动。各单位可结合自身特点，运用绿化手段因地制宜进行教育，如学校、工厂可把校规、厂训利用植物配置表现出来。同时扁果榕，引导市民在参与绿化建设中陶冶情操也很重要。